GUIDE ENSEIGNANT / MANUEL ÉLÈVE

Source : Programme scolaire

Auteur : Concepteurs MEN

Classe : 2nde

Savoir-faire : Résumer

Objectif : Reformuler un texte ou un contenu de manière concise et organisée

Types de ressource : PowerPoint

Utilisation / stratégie :

Licence : CC By

 

 

GRAMMAIRE : LA NOMINALISATION

LEÇON

Powerpoint à exploiter  « La nominalisation »

 

ACTIVITÉS

Ø  Nominalisez les mots suivants

•        Abolir →

•        S’évader →

•        Virer →

•        Barrer →

•        Doubler →

•        Nourrir →

•        Brimer →

•        Libre →

•        Haut→

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø  Transformez les phrases ci-dessous en titres de journal :

Exemple :

On apprend l’informatique à l’école primaire.→ ………. de l’informatique au primaire.

   → Apprentissage de l’informatique au primaire.

 

 

1-Une femme a été élue présidente au Chili. → ………………… d’une femme présidente au Chili.

 

2 - Les Makis ont gagné face à l’Égypte. →…………………………… des Makis face à l’Égypte.

 

3 – L’ Ariary a encore baissé. → ………………….. de l’ Ariary.

 

4 – Piratage : les artistes sont en colère. → Piratage : ……………des artistes.

 

5 – Scoop digital a sorti son dernier film. → …………………… du dernier film de Scoop digital.

 

 

Ø  Nominalisez les mots entre parenthèses dans le texte suivant :

C'était un petit garçon aux cheveux noirs et courts. (pâle) de son teint faisait penser de lui qu'il était atteint d'une grave (malade). Cependant, (intelligent) était remarquable et (facile) avec laquelle il répondait à n'importe quelle question était fabuleuse. Il adorait les voitures, se promener en ville. (curieux) était un trait de caractère très développé chez lui, il pouvait rester des heures à observer les embouteillages : (lent) des  camions, leur (puissant) et (lourd) des charges qu’ils transportent.