Activité
GUIDE ENSEIGNANT / MANUEL ÉLÈVE
Source : Programme scolaire
Auteur : Concepteurs MEN
Classe : 2nde
Savoir-faire : Résumer
Objectif : Reformuler un texte ou un contenu de manière concise et organisée
Types de ressource : PowerPoint
Utilisation / stratégie :
Licence : CC By
GRAMMAIRE : LA NOMINALISATION
Powerpoint à exploiter « La nominalisation »
ACTIVITÉS
Ø Nominalisez les mots suivants
• Abolir →
• S’évader →
• Virer →
• Barrer →
• Doubler →
• Nourrir →
• Brimer →
• Libre →
• Haut→
Ø Transformez les phrases ci-dessous en titres de journal :
Exemple :
On apprend l’informatique à l’école primaire.→ ………. de l’informatique au primaire.
→ Apprentissage de l’informatique au primaire.
1-Une femme a été élue présidente au Chili. → ………………… d’une femme présidente au Chili.
2 - Les Makis ont gagné face à l’Égypte. →…………………………… des Makis face à l’Égypte.
3 – L’ Ariary a encore baissé. → ………………….. de l’ Ariary.
4 – Piratage : les artistes sont en colère. → Piratage : ……………des artistes.
5 – Scoop digital a sorti son dernier film. → …………………… du dernier film de Scoop digital.
Ø Nominalisez les mots entre parenthèses dans le texte suivant :
C'était un petit garçon aux cheveux noirs et courts. (pâle) de son teint faisait penser de lui qu'il était atteint d'une grave (malade). Cependant, (intelligent) était remarquable et (facile) avec laquelle il répondait à n'importe quelle question était fabuleuse. Il adorait les voitures, se promener en ville. (curieux) était un trait de caractère très développé chez lui, il pouvait rester des heures à observer les embouteillages : (lent) des camions, leur (puissant) et (lourd) des charges qu’ils transportent.