CORRIGEE

Matière : FRANÇAIS

Session : 2018

N° des questions

Référence dans le PS

Objectif général

Objectif spécifique

Réponses attendues/réponses proposées

I –

Item 1

Savoir- faire : argumenter

Lexique : acquisition d’éléments en fonction des sujets traités : compréhension écrite.

Elève capable de proposer une argumentation dans le but de convaincre.

Elève capable de reconnaître et de comprendre un texte argumentatif.

C’est un texte argumentatif.

Item 2

Idem

Idem

Elève capable de comprendre et d’indiquer si les affirmations proposées sont vraies ou fausses selon le texte.

a)      Vraie

b)      Fausse

c)      Vraie

d)     Fausse

 

Item 3

Idem

Idem

Elève capable de relever des arguments provenant du texte.

-          J’ai envie de faire maximum pour les personnes âgées.

-          Je voudrais les aider, les rassurer.

Item 4

Lexique : les mots de la même famille.

Idem

Elève capable d’utiliser son savoir dans le domaine du vocabulaire.

Verbes

Noms

Aider

Aide

Apprendre

Apprentissage, apprenant(e)

Item 5

Lexique : la synonymie

Idem

Idem

Dur : difficile

Ce problème est difficile à résoudre.

 

Item 6

Grammaire : les pronoms personnels compléments.

Idem

Elève capable d’utiliser ses acquis.

a)      J’espère que je pourrais vraiment le faire.

b)      J’aimerais y travailler.

 

Item 7

Grammaire : la voix passive

Idem

Idem

Les personnes âgées sont souvent abandonnées.

 

Item 8

Conjugaison : réinvestissement et consolidation des acquis (infinitif, temps et mode)

Idem

Idem

Phrases

Infinitif

Temps

Mode

C’est important de choisir un métier qui soit une passion.

Etre

Présent

Subjonctif

Je pourrais me faire plaisir.

Pouvoir

Présent

Conditionnel

Item 9

Expression écrite : justifier son avis.

Idem

Elève capable de donner son avis et de le justifier.

A mon avis, Antony a un très bon choix. Travailler dans le domaine des jeux vidéo est très intéressant en ce moment. Non seulement il aura l’occasion d’accéder à toutes sortes de nouvelles technologies mais aussi il pourra aider les jeunesà bien se divertir.

II - Expression écrite

Expression écrite : rédiger une lettre

Idem

Elève capable de produire un texte argumentatif.

 Ampefiloha le, 6 septembre 2018.

Cher Jhon,

Bonjour ! J’espère que tu vas très bien en lisant ma lettre. Ici, tout va à merveille et les parents te saluent. J’ai bien reçu ta lettre dans laquelletu m’as demandé ce que j’aimerais faire comme métier après mes études, et bien voici ma réponse.

Après mes études, je serais pédiatre. Etant donné que j’ai passé de longues années à étudier. Tu sais à quel point j’adore les enfants et bien ce sera l’occasion pour moi de faire quelque chose qui me passionne. De plus, s’occuper des bébés, discuter avec des petits enfants ont toujours été pour moi un réel plaisir. Ensuite, je travaillerai dans un grand hôpital pour avoir plus d’expériences. Car je pense que plus je m’habituerais à beaucoup de cas, plus jexcellerai dans mon métier. Enfin, je collaborerai avec ces centres d’accueil pour enfants sans abri, orphelins ou issus de familles pauvres. A ces petits innocents,j’y apporterais mon aide  en tant que médecin titulaire.

Sur ce, je te laisse et je te dis à bientôt !

Ton petit frère Eric.

 

Last modified: Sunday, 9 December 2018, 2:58 PM