N° des questions

Référence dans le PS

Objectif général

Objectif spécifique

Réponses proposées ou attendues

I-COMPREHENSION, CONNAISSANCE ET EMPLOI DE LA LANGUE

Item 1

SF : S’informer

Lexique : termes relatifs au sujet à traiter

S’informer afin de recueillir, de traiter et de transmettre les informations.

Reconnaître et comprendre un texte informatif

Ce texte informe.

Item 2

Lexique :

Termes relatifs au sujet à traiter

Comprendre et citer des informations provenant du texte

Deux avantages du téléphone portable :

-En cas d’urgence, on peut se communiquer

-Problème d’éloignement, contact immédiat… (sauvetage, service rendu à des milliers personnes …)

Deux inconvénients du téléphone portable :

-Escroquerie

-Source de mensonge…

Item 3

Grammaire :

La phrase nominale

Nominaliser une phrase verbale

La possession d’un téléphone portable par la majorité des citadins.

Item 4

Lexique :

L’antonymie

Utiliser son savoir dans le domaine des vocabulaires

Citadin= campagnard, paysan

Phrase :

Exemple : Ce campagnard vend des légumes en ville.

Item 5

Lexique :

La synonymie

Utiliser son savoir dans le domaine des vocabulaires

Existence = vie

Le téléphone potable nous facilite la vie.

Item 6

Grammaire :

Les pronoms personnels

Utiliser ses acquis

Mais,il nous fait également quelques atouts.

Item 7

Lexique :

Mots de la même famille

Utiliser son savoir dans le domaine des vocabulaires

Item 8

Conjugaison :

Le temps et le mode des verbes

Utiliser son savoir dans le domaine de conjugaison

Verbe : prétend/ Temps : Présent/ Mode : indicatif

Item 9

Expression écrite :

Justifier la réponse

Justifier sa réponse

-Adéquation de la réponse à la question

-Pertinence des idées.

Exemple : Malgré quelques inconvénients, je pense que le téléphone portable est une innovation bénéfique pour l’homme. En premier lieu, il facilite toutes les communications possibles et imaginables. D’autre part, il peut emmagasiner des informations et documents de toutes sortes. Enfin, le téléphone portable me berce aussi par quelques notes de musiques dans mes moments d’ennui et de mauvaise humeur.

II-EXPRESSION ECRITE

Rédiger un article de journal

Produire un texte informatif.

-Texte bien présenté avec leplan d’un journal : évocation de l’événement principal (Titre), enchaînement avec les causes et les circonstances, terminaison avec les conséquences immédiates.

-Adéquation de la présentation à sa fonction (article comportant le titre et la signature de l’auteur).

-Conformité du contenu au savoir-faire demandé (informer).

-Cohésion et cohérence du texte : problème immédiat : gens mal informés,… solution : installation de poste radio,

conséquence positive : citoyens informés)

-Adéquation du contenu au sujet (non hors sujet)

-Correction de la langue (vocabulaires, orthographe, morphosyntaxe).

Exemple : La nécessité d’avoir un poste de radio chez soi

Chers amis,

Que vous habitez à l’intérieur du pays ou des villes ou villages en bordure de la mer, vous avez besoin de connaître la météo chaque jour (causes). Quoi d’autres que la radio pour satisfaire au mieux ce besoin ?

 Là-dessus, je pense particulièrement aux pêcheurs et aux fabricants de briques artisanales en plein air (circonstances).

Mais en tant que citoyens, nous devons nous tenir également informés de tout ce qui se passe dans notre pays et aussi à l’étranger (conséquences).

Là encore, rien d’un tel qu’un poste radio pour nous livrer, au jour le jour, toutes les informations provenant du monde entier.

Et après une journée de durs efforts sur les bancs de l’école pour les enfants et les jeunes, qui peut nous procurer un bon moment de détente ?

Encore de la radio avec de la bonne musique, une passionnante pièce radiophonique et peut-être aussi un peu d’humour (circonstance).

Bien entendu, la télévision reste l’idéal souhaité par tout un chacun. Mais en attendant que ce rêve se réalise dans chaque foyer, l’hommage à cette petite boite miraculeuse qu’est la radio !