CORRECTION

1-     Dégageons les différents sens du verbe « tourner » à partir des phrases suivantes

• La lune tourne autour de la Terre.

→La Lune fait un mouvement de rotation autour de la Terre.

• Tourne cette phrase au passif.

→Mets cette phrase au passif.

• Le lait tourne.

→Le lait s’altère.

• Tournez la page.

→Oubliez le passé.

• Le tournesol tourne sa fleur vers le Soleil.

→Le tournesol oriente sa fleur vers le Soleil.

• Tournez à gauche après la place.

→Virez à gauche après la place.

• Silence, on tourne !

→Silence, on réalise un film.

• L’usine tourne à plein rendement.

→L’usine fonctionne bien.

•  Cette aventure a mal tourné.

→Cette aventure s’est mal passée.

• En descendant de la grande Roue, la tête me tournait.

→En descendant de la grande Roue, la tête m’étourdissait.

 

2-     Employons  chacun de ces noms dans  des phrases où ils auront des sens différents : « note », « clé ».

• a-     note

• b-    clé

 

3-     Donnons  aux mots suivants des compléments de noms variés de manière à faire apparaître leurs différents sens.

 

• Jeu- pièce- fil

 

4-     Groupons les verbes suivants en cinq séries de trois synonymes.

Accomplir- agiter- alléger- assembler- cacher- délester- exécuter- secouer- dissimuler- grouper- remuer- voiler- réunir- décharger- réaliser.

Accomplir	Agiter	Alléger	Assembler	Cacher
Exécuter	Secouer	Délester	Grouper	Dissimuler
Réaliser	Remuer	Décharger	Réunir	Voiler

 

5-     Associons  un mot de la liste a à un mot de la liste b pour former des contraires.

a-     naturel- oisif- économe- négligent- harmonieux- impertinent ;

b-     discordant- dépensier- travailleur- poli- zélé- artificiel.

a	b
Naturel	Artificiel
Oisif	Travailleur
Econome	Dépensier
Négligent	Zélé
Harmonieux	Discordant
Impertinent	Poli

 

6-     Regroupons un mot de chaque liste de manière à obtenir un couple d’antonymes.

•         rare- collectif- hardi- facultatif- définitif- agressif

 

•         provisoire- obligatoire- fréquent- individuel- inoffensif- lâche.

a	b
Rare	Fréquent
Collectif	Individuel
Hardi	Lâche
Facultatif	Obligatoire
Définitif	Provisoire
agressif	Inoffensif

 

7-     Voici quatre antonymes du verbe « maintenir » : modifier, annuler, supprimer, cesser.

Complétons les phrases en tenant compte des nuances de sens. Ecrivons les phrases obtenues.

• -       Prenez votre stylo, nous allons modifier l’emploi du temps.

• -       A cause du mauvais temps, les organisateurs pensent annuler le concert.

• -       Mon oncle va bientôt partir en retraite et cesser son activité.

• -       Relisez soigneusement afin de supprimer  les erreurs d’orthographe.

 

8-     Complétons avec « quart ou car ; parti ou partie, repaire ou repère ; résonner ou raisonner ; ces, ses, c’est, s’est, sait ou sais »

Écrivons les phrases obtenues.

1- Nous sommes partis en voyage, tous dans le même car .

2- Le départ avait lieu à sept heures et quart .

3- Il a joué une partie avec ses deux frères.

4- Entre ses deux frères, il ne prend jamais parti.

5- Cette forêt est un véritable repaire de serpents. 

6- Pour ne pas se perdre dans cette forêt, il faudrait prendre des repères . 

7- Quand on raisonne juste, on prend de bonnes décisions. 

8- Comment s’entendre dans cette pièce où la moindre chose résonne ?

9- Ce voyage en Chine, c’est  vraiment une aventure ! 

10-Sais - tu bien ce qui t’attend ? 

11- Tu ne vas pas partir simplement avec ces petites chaussures ?

12- Ton cousin, lui, sait voyager. 

13- Il prépare ses  bagages longtemps à l’avance.

14- Il s’est parfois trouvé dans des situations incroyables.

15- Il sait trouver une solution même quand c’est  impossible !

 

9-     Employons le paronyme qui convient

• a-     Je n’arrive pas à lire la température car les graduations du thermomètre sont effacées.

• b-     Sébastien fit une irruption très remarquée au milieu du spectacle.

• c-      Il m’a induit en erreur.

• d-     La région était infestée de rats.

• e-     Espérons que les victimes de cette intoxication recouvriront la santé très vite.

 

10. a- Précisons à quel champ lexical appartient chacune de ces séries 

• -       vague, lame, onde, reflux, déferler, marée, rouler

→ L’océan

-       droite, segment, médiane, hauteur, triangulaire, figure

→ La géométrie

-       trembler, effroi, terrifiant, angoisse, épouvante

→ La peur

                              10. b-  Chacune de ces séries contient un mot qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres. Relevons-le.

• -       parfum, effluves, senteur, humer, ressentir, odorant.

→ Ressentir

• -       mélodie, symphonie, musical, chantage, chorale, jouer, rythmique.

→ Chantage

• -       buisson, touffu, taillis, futaie, ramure, pousser, ombrageux, clairière.

→ Ombrageux

 

 

  Rakotomalala Minoharisoa