Topic outline

  • General

  • EXERCICES

    • Exercice 1 :

      Michel parcours 100m en 9s, calculer en m/s et en km/h sa vitesse moyenne.

      Exercice 2 :

      La roue d’une voiture a un rayon de 45cm et tourne à 2000tr/min.

      1. Que représente 2000tr/min ?
      2. Exprimer cette grandeur en tr/s.
      3. Calculer la vitesse linéaire d’un point situé à la périphérie de la roue en m/s puis en km/h.

      Exercice 3 :

      Partant de la maison pour l’école, vous empruntez un taxi, la distance de la maison à l’école est de 1km. Le taxi partant du repos, atteint la vitesse de 20m/s pendant 5s. La distance parcourue est alors de 50m. Le taxi parcourt en 45s une distance d avec cette vitesse puis ralenti et s’arrête en 10s.

      1. Quelle est la durée totale du mouvement du taxi.
      2. Combien de phase comporte le mouvement du taxi ?
      3. Quelle est la nature de chaque phase ?
      4. Calculer la distance d parcourue pendant la deuxième phase.
      5. Dressez le diagramme des vitesses du mouvement global du taxi.

      Exercice 4 :

      Un objet de masse m =10g est posé sur table, en un lieu ou l’intensité de la pesanteur est g = 10N.kg. donner les caractéristiques de la force que la table exerce sur le solide. Après avoir représenté toutes les forces qui s’exercent sur le solide.

      Exercice 5 :

      Une orange de masse m = 50g se détache et tombe. Pendant sa chute,

      1. quelle est la force qui s’exerce sur l’orange si on néglige la résistance de l’air ?
      2. Quelles sont les caractéristiques de cette force.
      3. On assimile l’orange à une sphère représenter cette force à l’échelle 1cm pour 2N.

      Exercice 6:

      Sur une balle de coton on peut lire l’indication suivante : 50kg à l’emballage. Cette balle de coton a-t-elle le même poids qu’un sac de ciment sur lequel est inscrit 50kg à l’emballe ? Justifier votre réponse.

      Exercice 7:

      Un objet de forme conique a une masse de 300g. Cet objet est posé verticalement sur une table horizontale.

      1.       Faire un schéma sur lequel seront représentés :

      La force que le cône exerce sur la table.

      La force que la table exerce sur le cône.

      2-      Énoncer le principe des actions réciproques.

      3-      Calculer les intensités de ses forces. On donne g = 10N/kg.

      Exercice 8 :

      On considère un objet accroché à un dynamomètre puis l’ensemble st immergé dans des liquides différents tel que :

       

       Déterminer :

      1. Dans chaque cas, l’intensité de la poussée d’Archimède.
      2. Le volume du corps en dm3.
      3. La masse en dm3 d’alcool, et en dm3 d’eau salée.

      On donne g = 10N/kg et ρeau = 1kg/dm3.